كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

[يحي المدخلي]

رد: كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

اخي عبدالله
أخت امل
انا عشت جمال الأشياء ورسمها من خلال رحلاتي الى اكثر من بلد

فلا حظت امرغريب انه حتى الدول الفقبره جدا والتي افراد مجتمعاتها يتمتعون بحس فني
رفيع تجد ان بيوتهم ومايحيط بها وكذلك اماكنهم العامه والخاصه تمتاز برؤيا فنيه ، وايضا
من خلال ثراءهم الفني اكتسبوا ثقافة الحفاظ على الأشياء وصيانتها0
وللأسف الشديد هذا ينقص مجتمعاتنا فنحن لا نستطيع صيانة رصيف وتجد اكثر الأشياء الجميله التي تعملها الدوله لاتأخذ طابع التطوير والمحافظه اما بسبب الإهمال اواكثر المسؤلين عن هذه المشاريع يملكون المال ولكن لا يملكون الرؤيا الفنيه المناسبه0
ان الصحراء والجبال والبحار والسماء والشئ الجميل وكذلك القبيح متى ما خضعت لرؤيا فنيه وكل من يحيط بها يملكون ثقافه فنيه اصبحت سياحيه من الدرجه الأولى 0
ومهما اتينا بخبرات فنيه بعيد ا عن تثقيف المجتمع فنيا فكل ماعمل وسيعمل الى زوال 0
ولجميع من شاركوا في هذا الموضوع تقديري،،،

[أم دعاء]

رد: كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
موضوع يحتاج منا وقفة تأمل وتفكير ... وقد وضحت استاذ عبد الله في موضوعك وجهة نظر عدة شرائح تربوية لقياس تميز المعلم والمعلمة فالتميزوفقاً لممارساتنا المهنية يقاس بأداة صممت من قبل الخدمة المدنية وهو الأداء الوظيفي ويقاس من خلاله جوانب متعددة من الأداء (شخصية المعلم،مهاراته التربوية،مهاراته الأكاديمية ،علاقاته مع الأخرين ، التزامه بالأنظمة ..... وغيره)وغالباً ما يعتمد هذا التقدير من قبل المشرف والمدير.
ومن وجهة نظري أن جودة الأداء الشاملة للعمل سواء كان تربوياً أو فناً تشكيلياً والقائمة على الدقة و الإتقان وهو المقياس الذي يجب ان نعتمده لأنه تحقيق لإيماننا و لقيمنا الإسلامية وتحقيقاً لمقياس الأداء الوظيفي المعتمد من قبل الخدمة المدنية ووزارة التربية والتعليم .....
ولكن الواقع الذي نعيشه من استخدام المقياس المهني هل كل من حصل على تقدير ممتاز هو متميز فعلاً ؟؟؟
الواقع يجيب بنعم و بلا ............... لماذا ؟؟؟؟ لأن طريقة استخدام المقياس لاتتم بطريقة صحيحة وعادلة ، لتدخل العلاقات الشخصية والعواطف والمشاعر الذاتية ، وهذا ما جعل مشكلة ضعف التعليم مشكلة مستمرة لن تنتهي إلا بتقيدنا بقيمنا ومبادئنا الإسلامية ، والجودة الشاملة القائمة على مقاييس الأيزو العالمية ما هي إلا قيم ومبادئ اسلامية .... فلو أتقن كل معلم ومعلمة مهام عمله لحقق الجميع التميز ولو وصلنا للتميز وصلنا للإبداع ... فالإبداع لا يأتي إلا بمجموعة من المهارات ليس فقط أداءات إنما أداء بمهارة عالية ، ولو حققنا التميز في التربية والتعليم لتمكنا من صنع مجتمع مؤثر مفكر مخترع لاحدود له في الإبداع والابتكار.
لذلك لابد وأن نسأل انفسنا هل جميع أعمالنا ذات جودة عالية ومتقنة كما يحبه الله ورسوله ؟
أختكم أم دعاء

[يحي المدخلي]

رد: كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

ام دعاء هذا مانتمناه تحقيق التميزفي مجال التربيه والتعليم ، ولكن مايخصنا هنا ومن الدرجه الأولى هوا الفن واهل الفن وليس اي فن وانما التربيه الفنيه ومايتصل بها من فروع واوراق
اما الدين الإسلامي فهوا ذروة الصواب في كل شئ ومتى ماتمسكنا به وصلنا الى مبتغانا ، ولكن هناك فروع الإهتمام بها توصل الى الأصول ، واهم تلك الأصول اوالروافد هي التربيه الفنيه0
اما الإيزو وغيرها فنحن نعلم انها فروع من اصول وثوابت نمتلكها نحن المسلمين 0
ولكن لن نتقن هذه الثوابت ونفهمها ونحين بعيدين عن رافد مهم من روافدها وهوالفن والذي من خلاله ( نتأمل - نتعبد - نغتسل - نبني -نهدم -نعلم -نصنع -نصنف - ننظم -نتذوق 000 الخ )
كل شئ في نضر من يملك ثقافه فنيه ولا شئ في نضر من لا يملكها0
بل يتعدى الأمر الى ابعد من ذلك حتى على مستوى الجار وجاره والزوج والزوجه والصديق وصديقه 000 الخ
ولكن يكون ذلك عندما تكون الثقافه الفنيه من الطرفين وإيلا تصبح هناك مشكله كبيره وفرق كبير في التفكير والأحاسيس 0
وهذا اللي حاصل في كثير من المجتمعات ، بينما نري في المجتمعات الواعيه فنيا انهم اكثروعيا وقبول للرآي والرآي الأخر فيما بينهم0
والفن هومن يزرع هذا الإنسجام والرقي بين جميع الأطراف داخل المجتمع 0
(اذا يجب تثقيف المجتمع فنيا وجميع المجتمع وليسى فئه دون غيرها)

[ابو رسيل]

رد: كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

بسم الله الرحمن الرحيم
شكرا اخي على طرح هذا الموضوع
بداية كل عام وانتم بخير ورمضان مبارك
اصدقائي مقياس التميز لمعلم التربية الفنية في الدرجة الاولى يعود الى مدى استفادة وتفاعل التلاميذ
وانتاجهم وحبهم للمادة
وفي اعتقادي ان المادة لا تشكل عائقا لدى المعلم الذي يستطيع تطويع اهدافه وفق ما يتاح له من امكانيات وخامات
ومن خلال تجربتي في مجال عملي ولله الحمد منذ عشر سنوات وانا لا زلت اعمل في مناطق تعتبر نائية نوعا ما ومعارض طلابي ورغم الامكانيات البسيطة ولمدة ثلاث سنوات تفوز بالمركز الاول على مستوى المحافظة .
فاذا اردنا نحن معلمي التربية الفنية ان نكون مميزين فالتميز يكون في مخافة الله تعالى ثم الاخلاص في مجال عملنا ثم التخطيط الجيد للمادة
وفي الختام لا ينبغى لنا نحن معلمي التربية الفنية ان ننتظر شكرا من احد ذلك من خلال تجربتي
ومن خلال تميزيمع تلاميذي لم يصلني اي خطاب شكر
وذلك لم يؤثر اطلاقا على ادائي فشغلي الشاغل دائما هم تلاميذي وهمي ان ارتقي بهم الى الافضل
وان يجنو مني الفائدة وان استطيع ان اكون مؤثرا فيهم .

اتمنى لكم جميعا اجازة ممتعه

[علاروكا]

رد: كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

السلام عليكم
الفنان المبدع والمعلم المتميز هبة وموهبة من الله سبحانة وتعالى....
فأذا اخلص المعلم لربةوعرف ان رسالة الفن هى الابداع الحقيقى اخرج كل طاقاتة فى فنة واصبح الفن لديةالطريق لأخراج الطاقات المكبوتة واصبح علاج لكل الأنفس,,,,
ومن هنا نخرج الفنان المبدع المتميز فقديكون ذوعاقة ولكنة ذو فن.........
وهذا الشخص القائم على هذا العمل هو من نطلق علية بكل الفخر والأعزازلقب المعلم المتميز
وذالك بشهادة المدير وكل من حولة

[علاروكا]

رد: كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

السلام عليكم
الفنان المبدع والمعلم المتميز هبة وموهبة من الله سبحانة وتعالى....
فأذا اخلص المعلم لربةوعرف ان رسالة الفن هى الابداع الحقيقى اخرج كل طاقاتة فى فنة واصبح الفن لديةالطريق لأخراج الطاقات المكبوتة واصبح علاج لكل الأنفس,,,,
ومن هنا نخرج الفنان المبدع المتميز فقديكون ذوعاقة ولكنة ذو فن.........
وهذا الشخص القائم على هذا العمل هو من نطلق علية بكل الفخر والأعزازلقب المعلم المتميز
وذالك بشهادة المدير وكل من حولة علاروكا

[omnia anwer]

رد: كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

السلام عليكم يا مهذبين أبناءنا الطلبه وده مهم جدا فى الجو العام اللى بيسود فى المجتمع ومن هنا يجب أن نقدر أنفسنا أولا ونثق بأهمية الدور الذى نقوم به و تلك الثقه الداخليه والعمل بما يرضى الله سوف تجبر من حولنا على تقديرنا واحترام ما نقوم به .وان كان هناك بعض الاستثتاءات فهناك أشخاص لديهم قناعه من قديم الزمان بعدم أهمية مادة التربيه الفنيه من الأساس وأنها قد تعتبر مضيعة لوقت الطلبه وبالتالى عدم تقدير المجهود الذى تبذلينه وهذا ما أعانى منه هذه الأيام ولكن أملى فى فرج ربنا قريب . لازم نجمد ونصمد ونقف أمام المحبطين.ويكون شعارنا "من عمل أحدكم عملا فليتقنه" .

[لمارا]

رد: كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

موضوع رائع و أراء نتمنى تطبيقها في مدارسنا

[anas_hegazy]

رد: كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته / كل عام وأنتم بخير
فى رأيى أن كل معلم له تميزه الخاص به وابداعه وكل معلم أومعلمة يستحق التقدير ممكن يوجد تفاوت بين معلم وآخر ولكن هو معلم سيكون له تأثير وبصمة على المتعلم ولكى نرقى بالمعلم وبأنفسنا وجب علينا مواكبة كل تطور عالمى حيث أن التطور فى عالم التكنولوجيا من حولنا سريع وأصبح الطفل والتلميذ والطالب مداركه أوسع وأعمق عن جيلنا الماضى . ولذلك وجب علينا مساعدة المدرسة فى مواكبة التطور ومحاولة توفير خامات بيئية متاحة لمساعدة المدرسة وتكملة ماعجزت عنه المدرسة من توفيره . وبث روح التعاون أيضا بين الطلبة والمدرسة . وكذلك المدراء وجب عليهم عدم التقليل من شان اى مدرس وعمله . أنا واحد من الناس أعانى من ظلم المديرين لأنهم بيعتبروا تصرفاتى تدخل فى شؤن ليست من اختصاصى . مثل التعاون بين الطلبة بعضهم البعض فى المذاكرة أوالأنشطة ....... الخ

[taghaste]

رد: كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

شكرا على الموضوع الجيد
مقياس التميز باعتقادي هو خروج الطلاب او الطالبات بخبرات فنية لاتنسى فنحن نعلمه مبادي وقواعد اساسية في التربية الفنية
كيف يلاحظ ويتذوق ويحس بالجمال وان نجعل منه شخص صالحا للمجتمع وليس إلزاما ان نجعل منه فنانا عبقريا او مبدعا . وبهذا
1 - سوف يكتشف نقاط القوة في شخصيته فيستثمرها ونقاط الضعف فيسعى لعلاجها
2- سوف يحدد أهدافه المهنية الذاتية والتي يتوقع منه المجتمع تحقيقها وبالتالي
سوف يسعى جاهداً لتحقيقها مهما واجهته من صعوبات .
3- سوف يبحث عن الطاقة اللازمة ليكون مبدعا
4- سوف يشجع كل من حوله ليمارسوا الفن ويتذوقوه
و هذا من وجهة نظري فقط وشكرا جزيلا والى اللقاءات

[mrim2000]

رد: كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

يحصل الابداع والتميز عندما نحب مانقوم به

[الرئيسي]

رد: كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

السلام عليكم مبارك عليكم رمضان متأخرة شوي وعيدكم مبارك مقدماً
ندخل في الموضوع : بالنسبة لي كولية أمر لما ألاحظ مدى اهتمام طفلي بالحصة وحرصه على عدم الغياب عنها طبعاً الشي راجع للمعلمـ/ة اللي ما ادخروا جهدهم في الرقي بذوق الطفل وذلك عن طريق التنويع في المادة يعني مو دايم رسم حتى الأشغال اليدوية في تنويع في موادها وابتكار في صناعتها و عرضها . في مدرسة بنتي تقوم المعلمة لها كل الشكر على جهودها المبذولة بعرض أعمال الطالبات في ممرات المدرسة الكل يشوفها والطالبات يتنافسن في الإبداع في الذوق الفني والأفكار المبتكرة والبحث عن كل ما هو جديد لحصة التربية الفنية طبعاً هذا نوع من المعلمات ولي لقاء آخر للحديث عن العض الآخر

[أم دعاء]

رد: كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

مع التحية للأخ المدخلي للإفادة..........
الدقة والإتقان هما الأساس لأي عمل متميز سواء كان للتأمل والرؤية والبناء والرسم والتفكير ...... والى آخره فلن يستقيم أمر أو يصبح متميزاً إلا بالدقة والاتقان وهما من قيمنا الإسلامية فلا فصل بين العلم والايمان. هذا هو المهم.
أختكم أم دعاء

[يحي المدخلي]

رد: كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

لك التحيه اختي ام دعاء00
وكل المواضيع التي طرحت تصب في وعاءا واحد وهوا
المصلحه العامه للتعليم
والخاصه للتربيه الفنيه
وتقبلي احترامي،،،

[خزفيات]

رد: كيف نكون معلمون - فنانون (متميزون)

السلام عليكم وحمة الله وبركاته..
ماشاء الله تبارك الله على الخبرات الثرية لزملائي وزميلاتي
في هذا الموضوع لا من حيث طرح المشكلات ولا من حيث
طرح المقنرحات لذلك أتمنى ان نخرج من هذه القضية
بتوصيات ومقترحات قوية وثرية لعلاج المشكلات التي تواجه معلم
التربية الفنيةومادة التربية الفنية والمشكلات التي تواجه الفنان التشكيلي
من أجل صناعة معلم التربية الفنية المتميز والفنان التشكيلي المتميز
وترفع للجهات المسؤولة وزارة التربية والتعليم -جمعية الثقافة والفنون
- جمعية الفن التشكيلي بحيث تشكل لجنة من كل جهة تجتمع بصفة دورية
لمناقشة واقع التربية الفنية وواقع الفن التشكيلي وبالتالي وضع البرامج
والخطط اللازمة للرقي نحو الأفضل .

والله الموفق ،،